ESCRIBIENDO HISTORIAS

Quinta parte: La formación del narrador

Objetivo:

Dentro de la última parte del libro el autor recalca la ética y la responsabilidad que debe tener el periodista a la hora de ejercer su profesión y como este puede manejar y voltear el curso social dependiendo de lo que diga.

Hipótesis:

La ética juega un papel primordial dentro de la responsabilidad de cualquier ser activo dentro de una sociedad pero más cuando se tratar de un periodista ya que el tener acceso a cierta información que unos no pueden mirar lo hacen mucho mas responsable con el tratamiento que este debe dar a esos detalles por eso la ética debe constituir la formación no sólo del periodista sino de cualquier persona.

Tesis:

El ser humano debe formarse de manera excelente dentro de cualquier campo y siempre debe tener en cuenta en no darse ningún juicio a si mismo o a ningún otro para no caer en un mal y así actuar siempre dentro de la ética.

Texto:

Como le venía diciendo antes creo que la última parte del libro trata el aspecto más importante que debe tener un periodista a la hora de actuar dentro de cualquier contexto o situación que el oficio le demande, primero que todo el autor plantea a la privacidad de cada persona como algo que siempre se debe respetar, el periodista debe respetar la privacidad de cada persona y la privacidad que tiene cada uno de los relatos que este hace.

A pesar de el respeto que debe existir por el otro la idea que le autor plante dentro del periodismo narrativo es encontrar la verdad a toda coata manteniendo los preceptos anteriores intactos pero teniendo en cuenta que como Juan José Hoyos dice “el periodista escribe para el lector no para el editor”.

Para eso la investigación es parte fundamental de todo este trabajo de documentación que debe tener en cuenta el periodista para trabajar siempre dentro de la ética y siempre decir la verdad en cualquier cosa que se escriba o que se diga pero comprometido con la independencia de su criterio sin depender de manos negras que lo puedan manejar.

La verdad como para redondear el tema es parte fundamental de lo que diga el periodista, claro que se debe tener en cuenta que el periodista y más en un escrito narrativo va a acudir a la subjetividad pero debe siempre de manejarla lo más responsable posible, de una manera honorable y responsable con lo que este tratando y esta verdad le da la libertad que el narrador necesita `para no incurrir en el o caer en el error.

Conclusión:

El periodista y cualquier persona deben siempre andar dentro de los parámetros de la ética para no caer en el mal trato de la información y sobretodo tener presenta la verdad para poder mostrar los hechos investigados tal y como son para así poder hacer un buen trabajo.

Imágen tomada de : http://blogs.ya.com/poetasmuertos/files/Alibro_en_bco_para_escribir.jpg

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Cuarta Parte: Las formas narrativas en el periodismo

Objetivo:

Durante el transcurso de los años las nuevas tecnologías de la información se han constituido como unas nuevas herramientas en beneficio de los escritores y los que cuentan o narran historias. En el periodismo han ayudado a mejorar las formas de narrar ya que el inmediatez y la credibilidad de la cercanía con las fuentes es cada vez mas grande ya que es mucho más fácil el manejo y traslado de información para contar una historia en cualquier lugar del mundo.

Hipótesis:

El periodismo narrativo siempre va a estar condicionado por todos lo factores que mueven y cambien la sociedad constantemente factores como los económicos, políticos y tecnológicos vana influir siempre en su desarrollo y también depende del tratamiento que el medio de comunicación y el mismo periodista le quieran dar.

Tesis:

La literatura se ha convertido en la principal influencia del periodismo narrativo ya que de esta ha sacado sus formas de narración y de ilación de texto que contribuyen a su desarrollo y a la gran acogida que tiene el periodismo narrativo.

Texto:

El texto de Juan José Hoyos en su cuarta parte nos muestra las diferentes formas de narrativas del periodismo a lo largo de la historia y como estos han sufrido transformaciones en los términos del autor no solo en el estilo sino en las formas de realizarse.

Dentro de estos factores que cambien constantemente las formas en que se imprimen los periódicos, los medios en que se transforman y la forma en que se publicitan han contribuido a este cambio. Según el autor y mi concuerdo con su acotación no es el mismo pensar que tiene la sociedad actual ala que tenia la sociedad de hace 40 años muchos de los parámetros que la sociedad y los gobiernos tenían establecidos han cambiado y con ellos las formas de contar las historias a mi modo de ver más liberales que antes.

Durante la evolución de la narración han aparecido varias partes en la historia que la han influenciado:

1. Los primeros Cronistas:

Estos escritos naces a partir de la invención de la imprenta en el medioevo europeo donde los pueblos y los dueños de los almacenes de imprenta buscaban y empezaron a trasmitir pequeñas informaciones entre los pueblos de esa época.

2. La prosa partidista:

Esta forma de narración buscaba la comunicación entre las clases altas de la sociedad europea de la edad media durante el Siglo XVI buscando el surgimiento de las primeras sociedades y el impulso de las mismas a través de los escritos informativos.

3. El estilo epistolar:

Este nace a partir del surgimiento de un nuevo estilo de narración ya no solo se tenían en cuenta los hechos que incumbían a un punto estratégico de la sociedad sino que ya los medios escritos empezaron a utilizar los corresponsales que por correo mandaban los escritos de los hechos que ocurrían en lugares lejanos de las salas de redacción de los medios.

Estos estilos nacientes fueron conformando lo que hoy en día conocemos como periodismo a lo largo de la historia buscando que la gente se enterara de los hechos que diariamente los afectan en todos lados.

Dentro del surgimiento del nuevo periodismo existen varios procedimientos básicos a la hora de su realización y son los siguientes:

“1. Narración escena por escena: Consiste en reemplazar la mera narración histórica, basada en el resumen por el procedimiento dramático de la escenificación.

2. El registro total del dialogo: Consiste en presentar al lector sin resúmenes la totalidad de una conversación, conservando fielmente las peculiaridades del lenguaje hablado.

3. Punto de vista en tercera persona: Se elige un personaje como foco principal de la narración y que la mayor parte de la historia se presenta desde su ángulo.

4. La relación de los detalles de la narración: Consiste en los gestos, hábitos, modales, costumbre y estilos que se encuentran dentro de la narración de la historia.”[1]

Conclusión

El autor quiere mostrar los inicios y las formas en las que ha evolucionado el periodismo narrativo mostrando todos los procesos y las etapas por las que ha tenido que pasar y por las que va a seguir pasando debido al constante cambio de la sociedad.

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[1] Escribiendo historias, los cuatro procedimientos básicos del nuevo periodismo, Página 377.

Imágen tomada de :

http://www.ugr.es/~evavelva/images/Tintero%20y%20pluma.gif

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Tercera parte: Problemas del arte y el oficio de narrar

Objetivo:

La tesis de la tercera parte en involucrar los aspectos que inciden en el desarrollo de la narración, uno de estos son las formas de escribir y de ver un tema por parte del periodista y como las personas que se ven envueltas en determinado hecho manejan y actúan el tema que se trata.

Hipótesis:

No se puede tratar un tema si se desconoce o se sabe poco de él, el periodista debe ser incisivo en su investigación y empaparse con el tema para conocer todos los detalles que conforme un tema.

Tesis:

La consecución de un buen periodismo no es una tarea que se logre de un día para otro requiere de años de esfuerzo y de dedicación pero sobretodo de la creación de un estilo propio que identifique al periodista y le de una forma particular de contar y narrar los hechos o las historias.

Texto:

El autor durante el desarrollo de esta parte nos muestra según el autor que al final de cuentas todas las historias que se cuentan tiene en su cuerpo y forma algo de similitud, todas tiene un orden y una forma de ser contadas que las hace muy parecidas. La narración de lo relatos según el autor nace con La Poética de Aristóteles donde este gran pensador proponía tres partes en el desarrollo de una historia.

La primera es el prólogo que constituye la parte en que se da inicio y se contextualiza una historia, la segunda es el episodio donde se desarrollan y se desenvuelven las tramas más complejas de la historia y finalmente el éxodo donde se redondean y se concluyen uniendo todos los puntos tratados dentro de la historia.

Dentro de los tiempos modernos el autor relaciona estos puntos tratado hace miles de años por Aristóteles con los que a continuación se van a nombrar:

“1. La significación: Que tiene que ver con la relación que existe entre el autor y el tema. Es como el autor quiere mostrar el hecho y que intencionalidad quiere reflejar en todo aquel que se acerca a su narración.

2. La intensidad: Es el tratamiento que se le da al tema por parte del autor. Lo que lo hace atractivo lo que hace que la gente se interese en el y lo lea

3. La tensión: Es la pericia del escritor para resolver los problemas que plantea el oficio de narrar. Son todas aquellas dificultades que encuentra en al camino y que le pueden dar un giro o un cambio de perspectiva al tema desarrollado.”[1]

Para el autor lo importante durante la narración de la historia no es la trama en si sino su cercanía con la realidad con lo común y lo corriente con las vivencias de las personas que enfrentan la realidad diaria del mundo en cualquier ciudad y en cualquier pueblo, como lo dice el autor el clima y la atmósfera que la hagan cercana a quien la lea.

Conclusión:

El periodista según el autor es la parte fundamental de la historia porque es gracias a él que se conoce y se retrata la realidad y depende de este la significación que el público tenga sobre un tema o un hecho que ocurra.

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[1] Escribiendo Historias, Tercera parte, La significación, la intensidad y la tensión, Página 197.

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Segunda parte: Inmersión

Objetivo:

En esta parte el autor centra su atención en el trabajo de investigación o el trabajo de campo que deben realizar los periodistas teniendo en cuenta todas aquellas herramientas que debe tener en cuenta el periodista al realizar un reportaje o una crónica.

Para el autor es de suprema importancia tener en cuenta los detalles que componen la una historia y no solo limitarse a decirla superficialmente sino adentrarse y ser minucioso para que el lector conozca y sepa el verdadero desarrollo de las historias.

Hipótesis:

El autor plantea una dualidad centrada en las dos formas de contar un hecho que ha venido planteando en lo que va del texto, dar una información a las personas utiliza el modelo de la pirámide invertida tradicional que muestra a mi modo de ver una información superficial. La segunda es la narración pero esta depende de la forma en que cada uno de los periodistas vea el hecho depende de su objetividad o su subjetividad para formar y contar un determinado tema.

Tesis:

Para el autor el periodismo narrativo es primordial a la hora de conocer las verdaderas realidades de la sociedad ya que este se puede adentrar en cualquier contexto por muy apartado que sea pero adentra a cualquier lector por muy lejos que esté de una ciudad o de un pueblo acercando la historia y volviéndola casi propia para el que la lee.

Texto:

Dentro de la segunda parte del texto aparecen tres aspectos muy importantes a la hora del periodismo y de su desarrollo que se constituyen como los principales aspectos para trabajar de la mejor manera a la hora d enfrentar un hecho.

El primero de ellos es el tema a tratar se debe seguir según el autor un lineamiento de investigación para poder saber que se va a hacer a la hora éste debe causar curiosidad, suspenso y emoción según términos del autor. Debe tener un aspecto humano y una cercanía con el público para que este se interese y se vea atraído por el hecho, pero aquí cabe resaltar que también es muy importante el tratamiento que el autor le de al mismo para saber de que forma quiere mostrar un determinado tema.

El segundo es el Trabajo de campo, este constituye el recogimiento de todas las impresiones, aspectos y reacciones que pueda suscitar un tema en un determinado contexto, pero se tiene que tener mucho cuidado porque el periodista debe tratar de plasmar en detalles durante la narración la vida de otras personas o sus propias vivencias tratando de no dejar a un lado ningún detalle. Para el proceso de trabajo de campo el autor tiene en cuenta los siguientes detalles:

• “La preparación del terreno.
• La estrategia de acceso y aproximación.
• La observación.
• La selección de los informantes.
• La entrevista etnográfica.
• El registro de la información.
• La selección y el uso de las estrategias informativas.”[1]

Le tercer tema mencionado por el autor es Cuando la realidad desbarata los planes y es cuando esa realidad en la que el periodista se ha adentrado va dando giros inesperados que cambien la mirada y la perspectiva de los hechos que ya se tenían planeado, pero el autor dice que hay que ser muy observadores cuando estas situaciones se presentan ya que no todos los cambios son malos y el periodista siempre debe buscar sacar el mejor partido de cada momento que cambia.

Conclusión:

La conclusión a la que se puede llegar es que el periodismo narrativo depende mucho del punto de vista de la persona que lo realice y que el trabajo de campo y al experiencia son los mejores formadores de esta clase de periodismo ya que es a través de la interacción y la relación cercana con los temas se puede construir de manera excelente una historia que suceda en cualquier contexto.

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[1] Escribiendo Historias, Segunda parte, Inmersión, el trabajo de campo, Página 105.

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Primer parte: Periodismo y narración.

Objetivo:

La narración de hechos periodísticos es el objetivo principal de la primera parte del libro escribiendo historias, la narración de hechos periodísticos según el autor cobran y dan vida a un suceso y un hecho dependiendo la forma y la manera en que este se cuente.

Hipótesis:

Dentro del periodismo, la narración juega un papel fundamental en su desarrollo y en su formación porque es gracias a esta es que se conocen y se tratan más a fondo los temas que se estén observando no solo para sacar a la luz los hechos que están ocultos sino para generar una opinión entre la gente sobre un determinado tema además dependiendo la forma en que se narre un hecho ayuda a que el lector se sienta mas atraído y curioso a leer de lo que se escribe.

Tesis:

Creo que en los términos del autor se recalca la importancia que la narración ha tenido en el desarrollo del periodismo y como esta se ha convertido en eje fundamental de la manera en que se cuentas las historias y las vivencias de la sociedad ya que a través de la narración se involucra y se hace participe al lector de lo que se escribe.

Texto:

El texto durante su desarrollo centra su atención en como las formas de narrar o de contar una historia pueden agregar diferente matices a las realidades que muchas veces los medios de comunicación nos muestran, en el caso de la llegada del hombre a la luna, que es en el que más recalca el autor nos muestra esas diferentes formas que se le pueden dar a un hecho a la hora de contarlo.

Lo primero que el autor resalta es la forma en que los noticieros comunes y corrientes muestran el hecho como una información más, tal vez un poco insulsa y vacía con relación a la trascendencia que tuvo este hecho y la segunda es como la misma historia contada a través de Oriana Fallaci le da un contexto totalmente diferente al narra la misma historia desde sus protagonistas dándole la oportunidad a que cada uno de ellos participe y cuente su historia a través de la escritora de la forma en que cada uno particularmente la vivió.

“Oriana Fallaci emplea uno de los procedimientos narrativos más eficaces para fijar un personaje en la mente del sin tener que apelar a demasiadas palabras: el dialogo”[1]

El autor durante el desarrollo de esta primera parte plantea dos tipos de narraciones que diariamente todas las personas encuentran en todas partes, la primera es la el discurso noticioso o también se podría llamar el discurso informativo que deja a un lado las verdaderas raíces de las historias que se cuentan y simplemente se limita a la representación de datos de un hecho y el segundo y creo que el más importante para el autor es el discurso narrativo que encierra y recoge todas aquellas vivencias y situaciones de los participantes del hecho haciendo que el lector se involucre dentro de estas para tener una mejor contextualización y entendimiento del problema o de la información a tratar.

Conclusión:

La narración debe constituirse en parte fundamental del periodismo porque es a través de este género que se pueden conocer y profundizar asuntos de gran relevancia para la sociedad, creo que el autor quiere que las personas se den cuenta de que es hora de entrar a jugar un papel más activo por parte del periodista en la creación de sus historias y no dejarlas en la escritura de un hecho frió y sin sentido que a nadie interesa y que no ahonda las problemáticas de la sociedad.

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[1] Contando Historias, Parte 1, página 21.

Taller de Infografía

Énfasis de Periodismo 1

“¿Qué es infografía?

Lic. Elio Leturia © (*)

Lima (Perú)

Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse en interpretarse instantáneamente. Aunque los cuadros gráficos tienen una existencia que data de muchísimos años atrás, desde la aparición del diario norteamericano USA Today en 1982 estos elementos ahora llamados infográficos (del inglés informational graphics) han revolucionado el diseño, especialmente el periodístico y editorial. De acuerdo con Richard Curtis, director de fotografía y diseño de dicho diario, "la gente lee los gráficos primeros; algunas veces es la única cosa que leen" (1).

Los infográficos son tremendamente útiles para presentar la información que es complicada de entender a través del puro texto. El lector común lee menos cada día y de acuerdo con Curtis, "los infográficos establecen la diferencia entre uno y otro diario" (2) al convertir la publicación más visual, clara, directa y fácil de entender. Según Jeff Goertzen, ex asesor de gráficos de 'El periódico de Catalunya', "la infografía combina las habilidades del dibujo y diseño de un artista con las habilidades periodísticas de un reportero" (3).

Peggie Stark, del Poynter Institute for Media Studies de St. Petersburg, Florida, nos dice que los infográficos son "una combinación de palabras y elementos visuales que explican los acontecimientos descritos en el artículo y sitúan a la historia o a sus protagonistas en un contexto determinado" (4). Pero muchas veces estos elementos mostrados en el gráfico no son descritos con lujo de detalles en el artículo; por eso se necesita un gráfico para hacer más clara y atractiva la información. El gráfico puede ser al final de todo el último recurso para contar una historia. Si el artículo ni la infografía pueden hacerlo totalmente, entonces se da paso a la infografía. Inclusive, hay redactores que dicen que de en un buen infográfico se puede escribir un buen artículo.

Pero el infográfico no debe competir con el artículo ni ser mejor que la historia o la fotografía. En esta labor, todos los elementos deben compartir las mismas responsabilidades con el objetivo de ofrecer mejor la información. En todo caso, todos estos elementos son interdependientes.

El infográfico, al igual que un artículo noticioso, debe responder al qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero, además, debe mostrar cosas visuales. Por eso el infografista debe trabajar con mentalidad periodística y n o contentarse con lo que el redactor le ha contado del hecho. Por ejemplo, para graficar el lugar y los efectos de un atentado terrorista es necesario que visite el lugar y muestre con objetividad lo que allí ha pasado.

Cuando el objetivo es explicar, los infográficos permiten que materias complicadas -que de usar elementos verbales se perderían en un cúmulo de palabras- puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida. De esta forma, la información numérica, del tiempo, estadística y muchas otras serán más efectivas siendo ilustradas que mediante el puro uso de texto. Además, sirven de elementos diferentes que permiten otorgar mayor variedad y agilidad a la diagramación y pueden ser adecuadamente combinadas con textos y fotografías para maximizar la comprensión de lo que es está informando.

Un buen cuadro gráfico debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta. Para ello, hay que realizar previos bocetos que presenten diferentes posibilidades. Posteriormente, hay "que escoger la más apropiada de las ideas, aquella que más ayude al lector y que combine mejor con la información"

La informacion anterior en su totalidad es tomada de :

http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm

“¿Qué es la infografía periodística?

Cuatro definiciones de Infografía Periodística...

Josep María Serra: 'La infografía es un género periodístico que consiste en la transmisión de una información o noticia por medio de gráficos, dibujos, ilustraciones, fotografías... y que se realiza de forma manual o por medios informáticos'.

José Manuel de Pablos: 'La infografía es la dualidad del dibujo analógico con el mensaje del texto, con el objeto de culminar una noticia'.

Gonzalo Peltzer: 'La infografía es la expresión gráfica más compleja de información cuyos contenidos son hechos o acontecimientos, la explicación de cómo algo funciona, o la información de cómo es una cosa'.

José Luis Valero Sancho: 'Aportación informativa, realizada con elementos icónicos y tipográficos, que permite o facilita la compresión de los acontecimientos, acciones o cosas de actualidad o algunos de sus aspectos más significativos, y acompaña o sustituye al texto informativo'.

... Y cinco claves para entender la infografía como género periodístico: 1) La infografía periodística es periodismo; 2) Utiliza lenguaje periodístico [claridad, concisión y brevedad]; 3) La imagen es absolutamente necesaria para componer la noticia; 4) Utiliza textos sumariales para completar la información ofrecida por la imagen; y 5) Está siempre encabezada por un titular porque la infografía debe contar una noticia por sí misma, sin necesidad de recurrir al texto del resto de la página para comprenderla.”[1]

Tipos de Infografía:

· Gráficos: estos muestran información numérica y de estadística. Pueden haber gráficos de barra de torta y de fiebre.

· Mapas: se usan para dar a conocer la ubicación de algún lugar o acontecimiento.

· Tablas: en estas se ubica información o datos que sean de fácil descripción.

· Animaciones: es un tipo de Infografía más refrescante y menos pesada que una tabla o un mapa.

· Videos: buscan ayudar a profundizar un tema y le dan a poyo al texto.

Recursos técnicos para una infografía:

Según lo leído y lo que se ha investigado son todas las herramientas tanto gráficas como descriptivas que permitan una mejor orientación al que la observa, las herramientas de la multimedia sirven y son de gran ayuda en el desarrollo de la infografía.

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[1] Tomado de http://egaleradas.blogspot.com/2005/10/qu-es-la-infografa-periodstica-ap-ii.html